江苏自学考试团体社会工作教材大纲-自考

　　南京大学编 （高纲号 0424）

　　I  课程性质与设置目的要求

　　团体社会工作课程是江苏省高等教育自学考试社会工作与管理专业必修课，是为培养和检验自学应考者的社会工作基本知识和基本技能而设置的一门基础课。

　　团体社会工作是一门应用性极强的课程。工业化与城市化过程中，每个人逐渐缺乏与他人互动的机会，在生活的竞争中相互疏离而被局限在各自的小天地里。然而，每个人都有与他人寻求情感分离的需求，人们渴望获得人际关系的主动，人们急于寻求自我协助。因而团体的组成与通过团体来分享经验，已是当代社会一个不可或缺的部分。团体社会工作基于这种团体哲学，和其他社会工作方法一样，帮助个人通过不同的团体经验，来加强其社会功能，以促进个人、团体及社会的发展。

　　团体社会工作的内容包括：团体社会工作的意义；国内外团体社会工作的发展；团体社会工作的理论基础；团体结构与过程；团体发展与团体工作模型；团体社会工作过程；团体社会工作的实施与技术。

　　团体社会工作课程的任务；建立团体社会工作的专业价值观；介绍团体社会工作的理论与方法；探索团体社会工作的发展。

　　设置本课程的目的在于，提高团体社会工作者的助人能力和效果，为促进我国社会经济发展作出一份贡献。这门课程要求自学应考者必须认真认识基本概念、基本原理与技巧；必须紧密联系我国社会工作发展的实际情况，努力应用这门课程的有关知识，分析团体社会工作中的具体案例，把握问题的实质，解决实际问题。

　　II  考核知识点与考核要求

　　第一章  团体社会工作的意义

　　第一节  团体社会工作的定义

　　一、考核知识点

　　（一）团体社会工作的定义的发展过程

　　（二）团体社会工作的综合性定义

　　二、考核要求

　　1.识记：团体社会工作的定义

　　2.领会：团体社会工作的定义的发展过程

　　第二节  团体社会工作的目标与功能

　　一、考核知识点

　　（一）团体社会工作的目标

　　（二）团体社会工作的功能

　　二、考核要求

　　1.识记：克莱恩的团体社会工作的八种目标

　　2.领会：（1）团体社会工作的目标；（2）团体社会工作的功能；（3）团体社会工作的焦点

　　第三节  团体社会工作的要素与原则

　　一、考核知识点

　　（一）团体社会工作的要素

　　（二）团体社会工作各要素间的关系

　　二、考核要求

　　（一）团体社会工作的要素

　　1.识记：（1）团体：（2）工作者；（3）团体中的个人；（4）机构；（5）活动节目

　　2.领会：团体社会工作的要素

　　（二）团体社会工作各要素间的关系

　　1.识记：团体社会工作的整体性

　　2.领会：团体社会工作各要素间的关系

　　第四节  团体社会工作的地位

　　一、考核知识点

　　（一）团体社会工作的重要性

　　（二）团体社会工作与非社会工作取向的团体的区别

　　（三）适合团体社会工作的团体类型

　　（四）团体社会工作在社会工作中的地位

　　二、考核要求

　　（一）团体社会工作的重要性

　　领会：团体社会工作的重要性

　　（二）团体社会工作与非社会工作取向的团体的区别

　　1.识记：（1）团体康乐活动；（2）团体心理治疗；（3）团体咨商；（4）团体辅导；（5）邂逅团体

　　2.领会：（1）非社会工作取向的团体的特征；（2）团体社会工作的团体的独特性质

　　（三）适合团体社会工作的团体类型#p#分页标题#e#

　　1.识记：（1）自然形成团体；（2）人为组成团体

　　2.领会：适合团体社会工作的团体类型

　　（四）团体社会工作在社会工作中的地位

　　1.识记：社会工作的统一性

　　2.领会：团体社会工作在社会工作中的地位

　　第二章  团体社会工作的发展

　　第一节  团体社会工作的起源

　　一、考核知识点

　　（一）团体社会工作的历史背景

　　（二）团体社会工作的起源

　　二、考核要求

　　（一）团体社会工作的历史背景

　　领会：团体社会工作的历史背景

　　（二）团体社会工作的起源

　　1.识记：（1）青年机构；（2）儿童服务；（3）移民中心

　　2.领会：这一时期团体社会工作的特点